«Путешествие в музыкальную страну» (тематический досуг для средней группы)

Вед: Начинаем концерт необычный,

И не совсем привычный,

Концерт наш — путешествие

В прекрасную страну.

Страну, где льются звуки,

Где нету места скуке,

Где все поют, играют,

И сердце замирает!

Ну что, ребята, догадались, в какую страну мы совершим с вами путешествие?

(Ответы детей)

Конечно же, в страну музыки. Вот только на чём же мы туда отправимся, как вы думаете? (Дети перечисляют знакомые виды транспорта)

Я предлагаю поехать на автобусе. Представьте, что вы настоящие водители. Занимайте свои посадочные места, пристегните ремни безопасности, возьмите в руки руль и — поехали….

Проводится игра «Автобус»

Ведущий: Вот мы и приехали. А встречает нас сама Королева Музыка!

Королева Музыка: Я Королева Музыка, друзья! Меня, надеюсь, вы узнали?
Из года в год, и день за днем я появляюсь в этом зале.

Вед: Конечно, Королева Музыка, мы узнали тебя и, как всегда, рады встрече!

Королева Музыка: Я живу в музыкальной стране,
В самой мирной, волшебной, прекрасной.
Инструменты и ноты мне, и мелодии все подвластны.
Взмах руки, и для вас звучат: песня, пьеска, частушка, танец.
Рассмешат и развеселят, а быть может, грустить заставят.

Вед: Ваше величество, мы с ребятами узнали, что 1 октября весь мир отмечает праздник – международный день музыки. Вот мы и решили Вас поздравить музыкальными стихами и красивой песней.

Дети читают стихи:

1. С музыкой дружат все дети земли,
Звонко поют и танцуют они.
Краски мелодий, серебряный смех
Капелькой счастья пусть станут для всех.

2. Любят музыку все дети, любят взрослые ее.
На своей большой планете мы танцуем и поем.

3. И сегодня в праздник славный поздравляем мы вас всех.
И налево, и направо музыкальный слышен смех.

4. Музыка везде, повсюду: лес шумит, поет петух.
Этому мы рады чуду и давайте скажем вслух…
Все: Да здравствует музыка - верный наш друг!

5. Мы дружим с музыкой давно:

То в вальсе кружимся легко,

То польку озорную без устали танцуем.

6. Едва заслышав четкий марш, шагает детский садик наш

  Труба походная зовет, и бодро мы идем вперед!

7. Еще откроем вам секрет - без песни настроения нет!

В саду мы весело живём, песни разные поём.

Вед: А сегодня мы споём осеннюю песенку.

Исполняется песня «За окошком дождик льет»:

1. За окошком дождик льет

Это осень к нам идет

С листиками разными

Золотыми, красными.

1. За окошком дождик льет

Это осень к нам идет.

С красною рябиною,

С песней  журавлиною.

1. За окошком дождик льет

Это осень к нам идет

С яблоками, грушами,

Сдобными ватрушками.

1. За окошком дождик льет

Это осень к нам идет.

С доброю погодою,

С песней  хороводною.

Королева Музыка: Спасибо вам, ребята, за поздравление. А я хочу рассказать вам о своих помощниках – нотах. (Картинки выводятся на экран)

«У нотки до забот полно,

Ей дело важное дано.

Она основа звукоряда,

Ей быть всегда на месте надо.

Ре радость всем вокруг несет

И для подруг ромашки рвет.

Как ручеек, звенит она,

И всем издалека слышна.

Ми обожает мир, покой,

Волшебный месяц золотой

О красоте она мечтает

И ей напевы посвящает.

Фа — фантазерка и поэт,

Есть у нее велосипед

Крылатый с ярким фонарем,

По небу мчится Фа на нем.

Соль любит солнца яркий свет,

Светлей и чище нотки нет.

В саду она фасоль растит,

Вас непременно угостит.

Дом нотки ля из лепестков,

Она большой знаток цветов

Лесных, садовых, луговых,

Сама похожа Ля на них.

А нота си у нас скромна,

Последняя в ряду она.

Си обожает сны и сказки,

И голубые деток глазки.

У каждой нотки жизнь своя,

Но вместе все они семья.

В ней семь волшебных «я» живут

Они танцуют и поют».

И я приглашаю вас на танец.

Исполняется танец «Тра-ля-ля»

(Вдруг за ширмой раздается грохот и крик: «Ой-ой-ой!»).

Ведущий: Кто там? Что случилось? Кто так кричит?

Медведь: Это я, Медведь!

Ведущий: Где же ты?

Медведь: Да здесь я, здесь… Завалило меня! Никак вылезти не могу, на меня что – то упало, какие – то инструменты…

Ведущий: Вот незадача! А какие же инструменты?

Медведь: Да какие, какие… Музыкальные! Только я не знаю, как они называются…

Ведущий: Ну что же делать?

Королева Музыка: Мишка, а ты поиграй на инструменте. Мы с ребятами по звуку догадаемся, что это звучит, и поможем тебе выбраться.

(Медведь играет на ложках, дети угадывают, Королева забирает из-за ширмы ложки, кладёт на столик перед ширмой. И так далее со всеми инструментами)

Королева Музыка: Вот мы и отгадали, как называются музыкальные инструменты, которые обрушились на нашего Мишку. Сейчас я помогу ему выбраться. (Выводит Медведя)

Медведь: Спасибо вам, ребята, за то, что разобрали все музыкальные инструменты, которые на меня свалились.

Вед: Мишка, а зачем же ты туда забрался?

Медведь: (грустно) Потому что я, Медведь,

Не умею песни петь.

И играть я не умею,

Помогите мне скорее!

Королева Музыка: Конечно, Мишка, оставайся с нами, мы с ребятами тебе поможем, научим тебя и песни петь, и играть.

Исполняется песня «Поём по нотам»: (сольно?)

1. Чтобы выучиться петь,

Наберись терпения,

Не сопеть и не хрипеть

Надобно умение.

Припев: Шире ротик открывай,

Пропевай все гласные.

От других не отставай –

Будешь петь прекрасно ты!

2. Чтобы голос зазвучал,

Сделай вдох заранее.

Постепенно выдыхай,

Приложи старание.

Припев: тот же

3. Скворушка свистит в лесу,

Пчелка летит к сотам,

А мы весело поем

Песенку по нотам.

Припев: тот же

Королева Музыка: А теперь отгадайте мою веселую загадку.

«Есть у нас веселый друг,

Очень любит громкий стук.

Тут ответ совсем не труден-

Знают все, что это …. (Бубен)»

Проводится игра «Веселый бубен»:под эти слова дети передают по кругу бубен

Ты катись, веселый бубен,

Быстро, быстро по рукам

У кого веселый бубен,

Тот сейчас станцует нам.

У кого бубен в руках остаётся, то выходит в середину и танцует, остальные хлопают.

 

Вед: Ваше величество, нам с ребятами и Мишкой понравилось отгадывать загадки. А ещё можно?

Королева Музыка: Конечно! (Загадывает загадки)

Со мной в поход легко идти,

Со мною весело в пути,

И я стучу: «Бом-бом! Бам-бам,

Я звонкий, круглый… (Барабан)

Очень весело поет,

Если дуете в нее.

Ду-ду-ду, да-да-да

Так поет она всегда.

Не палочка, не трубочка.

А что же это?. … (Дудочка)

Деревянные, резные,

Расписные, озорные.

А в руках как застучат

Всех порадуют ребят. (Ложки)

Очень весело звенит,

Танцевать нам всем велит.

Разноцветная игрушка,

А зовется… (Погремушка)

Опускаем молоточки

На железные листочки,

И летит веселый звон.

Что звучит? (металлофон)

Ну-ка, кнопки нажимай

И тихонько подпевай.

Растяни меха немножко

И сыграй нам на… (Гармошке)

Ведущий: Ну, ребята молодцы, все загадки отгадали! А теперь давайте на этих инструментах поиграем!

Выступление оркестра

Медведь: Ребята, вы такие молодцы! Королева Музыка, если я ещё поживу в твоей музыкальной стране, то пожалуй, научусь и петь, и играть на музыкальных инструментах.

Королева Музыка: Конечно, Мишка, оставайся. Я из тебя настоящего музыканта сделаю!

Вед: А вот нам пора в садик возвращаться. Хоть и хорошо у вас в музыкальной стране, да дома лучше.

Королева Музыка: О сегодняшнем концерте

Постарайтесь не забыть.

Я желаю Вам, ребята,

Вечно с музыкой дружить!

Вед: Возвращаемся в садик на нашем автобусе.

Под песню «Автобус» дети выходят из зала, Королева Музыка и Мишка машут им рукой на прощанье.